A punto de finalizar el curso 2023/2024 en la Escuela de Arquitectura, pasará a la historia como el primero en el que un grupo de asignaturas de nuestro plan de estudios se ha impartido en su totalidad en lengua inglesa.
Una iniciativa de la Subdirección de Relaciones Internacionales, apoyada desde el principio por la Dirección y todas las instancias de la Escuela, especialmente la Comisión de Calidad del Centro, Departamentos y la Junta de Escuela, hasta su aprobación final por el equipo rectoral a través de sus Vicerrectorados responsables de la ordenación académica y de los estudios de Grado.
La experiencia ha superado con creces las expectativas. De hecho, para el próximo curso 2024-2025 es intención y así está planificado de que se impartan nueve asignaturas en inglés: cuatro de Proyectos, tres de Urbanística y dos de Construcciones, lo que supone pasar de seis a nueve asignaturas. Una oportunidad sin duda también para nuestros estudiantes y de la que pueden hacer uso durante el periodo de automatrícula que se iniciará en el mes de julio. #joinus y que les permite fomentar las competencias lingüísticas de los estudiantes, con especial atención a su aplicación en el ámbito profesional.
La ETSAG ha documentado esta experiencia en un video. Con la colaboración en realización, producción y diseño de la empresa granadina http://www.directosconmovil.es/, el video ya está disponible en nuestro canal de YouTube https://www.youtube.com/c/ETSArquitecturaGranada y también accesible a través de este enlace: http://sl.ugr.es/courses_english_etsag_L
El video, que recoge opiniones de estudiantes y profesores que participaron en el programa, fue grabado durante la última semana de mayo y presentado este martes 26 de junio por el Director de nuestra Escuela. Esto sucedió durante la inauguración de las Jornadas de Movilidad ERASMUS+ de Educación Superior, con la presencia de la Vicerrectora de Internacionalización de la UGR y Alfonso Gentil Álvarez-Ossorio, Director del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). El video fue muy bien recibido ya que, además de mostrar la vida universitaria de nuestra Escuela al final del curso, permitió a los casi trescientos asistentes de las Jornadas, procedentes de prácticamente todas las Universidades españolas, ver los diferentes espacios de nuestra Escuela, su belleza patrimonial y su adaptación a los nuevos usos docentes.
Finalmente, queremos agradecer a todos los profesores, estudiantes y personal de nuestra Escuela que participaron en el programa de docencia en inglés y en la elaboración del video. Este es un trabajo en equipo, donde la colaboración de todos es esencial y que nos permite situar los estudios de Grado en Arquitectura a la vanguardia de la docencia en inglés en el ámbito nacional.