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Entrada a la ETSAG
Mar, 28/09/2021 - 08:00
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Presentación en la ETSAG del Proyecto: “S.O.S Estoy sola/o y no quiero que nadie se entere”

Presentación de los resultados del proyecto
“S.O.S Estoy sola/o y no quiero que nadie se entere”
Con el objetivo de disminuir la soledad social de las personas mayores de 65 años, se viene desarrollando este proyecto en el marco de los Laboratorios de Innovación Social que promueve la Universidad de Granada, y que da continuidad al proyecto La Soledad Social en personas mayores del barrio El Realejo y Barranco del Abogado, realizado en 2019 por iniciativa de la asociación OFECUM, el Centro de Salud del Realejo, Servicios Sociales de Centro, las Asociaciones de Vecinos, y otras entidades vecinales. Dicho proyecto reveló que el problema de la soledad social afecta a un 65% de las personas mayores de los barrios.
Dando continuidad a esta iniciativa se han realizado cuestionarios, entrevistas en profundidad y grupos focales a fin de obtener un diagnóstico sobre sus intereses de participación social y sus percepciones en torno a la soledad y al voluntariado social.
El próximo miercoles, día 29 de septiembre, presentaremos los avances de la recogida de información, diagnóstico y propuestas, promoviendo un espacio de encuentro en el barrio, entre las personas mayores que han colaborado, las entidades que han participado y las autoridades locales.
• LUGAR: Aula Magna de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la UGR. Situada en el Campo del Principe (Antiguo Hospital Militar)
• HORA: 11 horas
• PROGRAMA:
▪ 11:00h Acogida por el coro de OFECUM
▪ 11:15h Presentación a cargo de las autoridades locales
▪ 11:45h Presentación de los resultados del proyecto
▪ 13:00h Lectura de poema
▪ 13:10h Debate

Bibiana Puertas y Ana Santaella, personal de la Etsag
Lun, 27/09/2021 - 13:23
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Felicitaciones a dos compañeras de la Secretaría de la Etsag

Con fecha de hoy 27 de septiembre de 2021 se ha publicado en BOJA la Resolución de 22 de septiembre de 2021, de la Universidad de Granada, por la que se nombra personal funcionario de carrera de la Escala Administrativa de la Universidad de Granada, por el sistema de promoción interna.

Desde la ETSAG, queremos dar nuestra más sincera enhorabuena a Bibiana Puertas y Ana Santaella, del equipo de trabajo de la Secretaría de nuestra escuela por haber superado este proceso selectivo.

Plano de la E.T.S de Arquitectura visto desde arriba
Lun, 27/09/2021 - 10:52
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The Bauhaus Spring School

The Bauhaus Spring School es un programa internacional de corta duración en un formato mixto (on line / presencial) para estudiantes de la Bauhaus-Universität Weimar y estudiantes de sus universidades asociadas.

Cambios de grupos 1ºsemestre. Resolución de Dirección
Lun, 27/09/2021 - 09:01
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Resolución cambios de grupo 1º semestre

Una vez informadas las solicitudes presentadas por la Subdirección de Ordenación Académica, la Dirección de la ETSAG, RESUELVE y hace pública la siguiente Resolución relativa a solicitudes de alteración de matrícula y cambios de grupo presentadas en la Secretaría de la ETSAGr correspondientes al 1º semestre del curso 21/22.

Cartel del Diploma en Cálculo de Estructuras de Madera Aplicado a Proyectos
Jue, 23/09/2021 - 08:46
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Diploma Oficial de Cálculo de Estructuras de Madera Aplicado a Proyectos en la UGR

La Universidad de Granada, a través de la Unidad de la Madera de Andalucía (UIMA), la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación y la Escuela Internacional de Posgrado de la UGR ofrecen la primera edición del Diploma Oficial en Cálculo de Estructuras de Madera Aplicada a Proyectos. El Diploma consta de 7.5 créditos y se imparte entre los meses de noviembre y diciembre de 2021 en formato mixto.

I Mesa Redonda de BIM, aparecen varias personas que van a intervenir
Mié, 22/09/2021 - 10:29
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I Mesa Redonda de BIM: Docencia y Mundo Laboral

El Consejo de Representantes de Estudiantes de Arquitectura (CREARQ) tienen el placer de anunciar una mesa redonda online en la que se dará voz a personas y entidades del sector, y expertos del tema, para recopilar su experiencia y complementar el punto de vista de los estudiantes.